El ministro de Educación, Ángel Hernández, cree que la prensa es muy dura con él.
Al menos, esa fue la percepción que dio cuando el lunes se quejó por las preguntas relacionadas con las escuelas en malas condiciones y alegó que en los medios de comunicación "hay un concepto errado, que utilizan mucho, es el pesimismo pedagógico".
Pero no se detuvo ahí: "Entonces, yo a veces veo que ustedes ponen mucho en la prensa, sacan una escuela como si fuese una tómbola, sacan eso y lo ponen. No ven que, por una mala, hay 300 que están buenas".
Ministro, nadie niega que haya 300 escuelas buenas, pero nada justifica una mala. Reportarlo no implica falsedad o pesimismo.
La realidad es que tras más de 12 años de ejecutar el 4% del Producto Interno Bruto en Educación, no debería haber escuelas sin butacas, o sin aulas, sin baños ni ningún otra herramienta básica, mucho menos que estudiantes tengan complicaciones para conseguir cupos.
En educación, sobran ya las excusas y es tiempo de resultados más allá de ínfimos puntos en las valoraciones internacionales y cerca del sótano en el área. Al ministro, que no asuma culpas que son de muchos.