Tomado de Elpais.com
“Nos hemos adaptado en tiempo récord
para atender a las demandas de la sociedad y al gran proyecto de digitalización
que tenemos por delante”, afirma Elena Gazapo, rectora de la Universidad. “Por
ello, hemos evolucionado hacia un modelo educativo más innovador y muy
experiencial”.
Un modelo híbrido para maximizar la
enseñanza
El modelo educativo de la
Universidad Europea incorpora métodos de enseñanza que se adaptan al aula
gracias a los últimos avances tecnológicos ¿Es posible crear en el ámbito
digital un espacio en el que profesor y alumnos interactúen como si estuvieran
juntos en clase? Sí. ¿Y realizar las prácticas en un entorno completamente
virtual en las que el alumno se encuentre con los problemas a los que se
enfrentará en su futuro profesional? También. “Esta forma de entender la
educación no es solo una respuesta a este escenario incierto y cambiante de la
pandemia. Es un modelo sólido que nos va a hacer rediseñar las estrategias de
aprendizaje futuras”, reflexiona Gazapo.
Estrategias de aprendizaje que
determinan los tres pilares sobre los que se sustenta el Aprendizaje
Experiencial HyFlex las prácticas presenciales, el Aula Extendida y el Digital
Block.
Elena Gazapo, rectora de la
Universidad Europea.
En relación a las prácticas
presenciales, las instalaciones de los campus de la Universidad Europea
dedicadas a la simulación de entornos laborales reales son el mejor exponente.
Ejemplo de ello son el túnel del viento, donde los estudiantes del área de
Ingeniería Industrial y Aeroespacial hacen pruebas de aerodinámica para
sectores como la automoción o el deporte, o el MediaLab, un espacio profesional
que aúna televisión, radio, prensa y agencia de publicidad para los estudiantes
de Comunicación y Marketing. En el ámbito de la robótica y la electrónica, los
alumnos disponen de laboratorios de redes, realidad aumentada y la primera aula
BIM (Building Information Modeling) donde capacitarse según los estándares
exigidos internacionalmente en Ingeniería y Arquitectura.
En al área de Ingeniería, el Espacio
Industria 4.0 cuenta con las últimas tecnologías de sensorización,
automatización, robótica y ciberseguridad, que acerca la experiencia
profesional al aula Además, la Universidad cuenta con el XR Lab, un centro de
investigación y desarrollo de recursos didácticos basados en realidad virtual y
aumentada, que permite a los estudiantes a aprender en un entorno inmersivo y
experiencial. En el Human Performance Research Lab, los alumnos cuentan con los
más avanzados laboratorios de fisiología del ejercicio, biomecánica, de
entrenamiento y análisis de técnicas deportivas. Mientras que, en el FabLab,
los estudiantes de las áreas de conocimiento STEAM (ciencias, tecnología,
ingeniería, arte y matemáticas), titulaciones con alta demanda en la
actualidad, trabajan en la fabricación de maquetas y prototipos.
Uno de los platós de televisión
disponibles para los estudiantes de la Universidad Europea.
Desde que surgió la crisis
sanitaria, las instalaciones de la Universidad Europea han sido reformuladas
para adaptarse a la nueva situación donde la salud y la seguridad de todos son
prioritarias. “El aprendizaje de estos meses nos ha servido para estar preparados
ante cualquier contingencia que ocurra el próximo curso”, detalla Gazapo. “El
campus está renovado y garantiza la seguridad de toda la comunidad
universitaria”.
Otro de los elementos distintivos
del modelo de la Universidad Europea es el Aula Extendida. Una combinación de
la más avanzada tecnología permite ofrecer así una experiencia inmersiva que
enriquece a los alumnos sin importar dónde estén. Serán los alumnos los que
decidan si asisten a clase en el campus o desde casa. El docente ejerce de conductor
del aprendizaje con una interacción en tiempo real con los alumnos a través de
cámaras, micrófonos 360 y pizarras inteligentes en todas las aulas.
El aula extendida se convierte en un
entorno flexible e ilimitado, que permite dinamizar la comunicación con los
estudiantes, facilitar los intercambios, generar espacios virtuales y
presenciales y acercar nuevas formas de expresión y lenguajes, a partir del uso
de distintas herramientas digitales, amplía Gazapo.
En el Aula Extendida se virtualizan
las clases prácticas, a través de la gamificación, los laboratorios virtuales y
los entornos simulados, con el acompañamiento del claustro, que guía y asesora
Con este sistema, los alumnos disponen de un número ilimitado de prácticas, una
preparación que hace que estén conectados con su futura profesión desde el
primer año y se gradúen con muchas horas de vuelo de experiencias similares a
las que encontrará en el entorno profesional. l. “Proponemos un aprendizaje
integral, eminentemente práctico y adaptado a la nueva realidad”, incide la
rectora. “Buscamos la máxima empleabilidad futura del alumno”.
Por otro lado, el Digital Block es
el tercer pilar del modelo de Aprendizaje Experiencial HyFlex de la Universidad
Europa. Un contenido virtual exclusivo bajo demanda, que permite la máxima
personalización de la experiencia de aprendizaje. Cursos de nivelación, masterclasses,
webinars y talleres online permiten el acceso a los mejores profesionales
en cada área de conocimiento a nivel internacional.
Aprendizaje personalizado
Durante toda su formación, el alumno
avanza de la mano del claustro. Así, la Universidad Europea propone un
aprendizaje individualizado que se amolde a las necesidades y particularidades
de cada estudiante. Los profesores se convierten en guías y cómplices en la
experiencia universitaria de cada alumno, en mentores clave para la formación
de todos y cada uno de los estudiantes.
“Lo importante no es solo la
tecnología sino el modelo que despliegas y cómo formas a tus profesores para
tener una perfecta réplica del mundo empresarial”, detalla la rectora. “Recrear
un ambiente laboral fidedigno hace que nuestros alumnos desarrollen
competencias transversales y sepan trabajar en un entorno real”.
Como el propio aprendizaje virtual,
Gazapo afirma que muchas de las herramientas digitales que se han puesto en
marcha durante el confinamiento han llegado para quedarse. El objetivo, al fin
y al cabo, es que el aprendizaje no se detenga y que evolucione conforme a los
tiempos. “Los nuevos modelos educativos no solo aseguran la continuidad de la
docencia. Nos dan un enfoque educativo diferente, con un aprendizaje virtual
que consigue experiencias enriquecedoras, profundas y transformadoras”,
termina.
EL ÚNICO HOSPITAL DONDE SE PUEDE
FALLAR
Operar sin paciente o dar a luz un bebé que, cuando acabe el parto, volverá al útero materno artificial. Para sus estudiantes de medicina, la Universidad Europea ha desarrollado una réplica exacta de un hospital donde realizar prácticas y aprender sin miedo al error.
En este espacio, los estudiantes de Medicina, Enfermería, Farmacia,
Biotecnología, Odontología, Psicología, Fisioterapia, y también de otras
facultades como los estudiantes de Ingeniería Biomédica, recibirán formación en
lo que es sin duda un centro tecnológico que potencia el desarrollo del modelo
de aprendizaje experiencial de la Universidad Europea.
Este hospital simulado de la facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud,
ubicado en el campus de Villaviciosa de Odón (Madrid), cuenta con dispositivos
tecnológicos que sirven para simular operaciones quirúrgicas, tratamientos de
fisioterapia, odontología o farmacia, entre otros. También replica las áreas
reales de un hospital y la logística propia de cada una: triaje, quirófanos,
consultas... Además, el complejo cuenta con una farmacia comunitaria, un
espacio simulado para desarrollar competencias de atención al público.
La Universidad Europea apuesta por las más avanzadas instalaciones para la
realización de las prácticas presenciales y durante el curso académico
2020-2021 se formarán grupos reducidos de estudiantes, asegurando que se cumple
con todas las medidas de seguridad establecidas.