jueves, 13 de octubre de 2022

MERQUELÍN FÉLIZ FERRERAS: "Por todo lo alto el lanzamiento de la Red de directores de las escuelas de Barahona"

Por Merquelín Féliz Ferreras

En un impresionante y organizado acto celebrado en el Hotel de Barahona de esta ciudad se realizó el lanzamiento oficial de la Red de directores de las escuelas de Barahona.

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La Red de directores es una agrupación que está integrada por los gerentes de los centros educativos públicos y privados. En la actualidad su matrícula formal de miembros es 60 directores que pertenecen a los 5 Distritos educativos de esta Regional 01 de educación de Barahona.

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En dicho evento la secretaria general de Red la Directora Geidis Casilla leyó la Resolución 001-2022 que modifica sus estatutos de afiliación con la cual de manera unánime la asamblea de directores seleccionaron para presidir la Junta Directiva al Prof. Merquelin Feliz Ferreras en su calidad de ex director de centro educativo y fundador de la Red, también designaron a la maestra Danisa Espinosa como su Directora Ejecutiva.

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La coordinadora administrativa de la Red la Directora Ángela Mieses puntualizó la acogida que tiene la diversidad partidaria e ideológica en el grupo, así mismo en su participación la Segunda Vocal de la Red la Directora Cynthia Herrera enfatizó la manera democrática y el valor educativo que prima en cada acción que toman como equipo.

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En la participación de la Directora Ejecutiva Danisa Espinosa puntualizó la templanza para actuar que tiene esta agrupación, pero las garras para defender a cada director o directora afiliado y que necesite del apoyo del equipo.

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En el discurso central del acto, el presidente de la Junta Directiva seleccionado el Prof. Merquelin Feliz Ferreras fue muy energético y contundente de que está agrupación de directores alzará la voz siempre de manera diferente y coherente frente a la transformación educativa que necesita el país.

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"No queremos educación de calidad en proponga y publicidad, deseamos la real transformación" afirmó en la parte final de su intervención.